图为斗球体育直播APP下载丁真达珍创新团队创新项目总结白板 。本版图片均由本报记者 章正 王莉 摄
2020年11月16日23时，在广州的一家酒店，斗球体育直播APP下载参赛选手，已经连续熬夜七八天了，可是最后讲解稿写好了，又被推翻了。负责主讲的藏族姑娘丁真达珍，没忍住，眼泪一下子夺眶而出。
“怎么办啊？我不能让大家之前的努力白费！”丁真达珍哭着说。陪着熬了几宿的援藏女老师方丽，试图安慰，却也没控制住，两人相拥，放声大哭。
此时，压力笼罩在11位队员身上。一刻钟后，丁真达珍用纸巾按了按泪痕，重新收拾心情，又走回大家中间，开始讲解稿的再次修改。
2020年11月18日下午，走出赛场，这群年轻人，内心忐忑，不愿离开，拿着手机观看比赛的现场直播。当分数现场公布的一刹那，丁真达珍与老师方丽，对视了一下，再次拥抱在一起，大喊，“我们赢了！”。
他们创造了西藏高校的历史。这个团队的项目《玛旁雍措·莲华之宝》，成功斩获第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛的全国金奖。他们，实现了自治区在全国高水平创新创业竞赛获得金奖零的突破。
全国金奖背后的秘诀是什么？秘诀就在于改革，重构斗球体育直播APP下载方式，学生更出彩；让学生就业，面向市场，更有底气。
从一组数据便可以看到，学校改革的成果。该校毕业生就业率从2018年的70%，2019年的89%，跃升成为2020年的95.17%。
这是一场漂亮的就业“逆袭战”，也是一场西藏职业斗球体育直播APP下载的奋力转型。
从历史来看，这所学校的底子很薄。
如何改变这一状况？几年前，一度让该院党委书记、副院长采守宽很是着急，决心要改变。
很快，他就发现，斗球体育直播APP下载的学生有不一样的优势：一是，学生们的家庭负担并不重，家庭贫困孩子上学，政府帮助家庭解决了后顾之忧，加之脱贫政策到位，学生们并没有养家的压力；二是，随着国家对就业的重视，只要有一技之长的学生就业并不难，加上国家对创新创业的鼓励，学生的创业与就业环境不错。
“育人，这是学校的责任。”采守宽意识到，学校应该找到一条途径激发这些学生的潜能。
难就难在如何破题，采守宽想到学校是时候进行一场改革，是更高水平的斗球体育直播APP下载供给侧改革。
改革的第一招，学校提升学生专业课的学习能力。“专业课水平一定要过硬，对老师和学生都是一场倒逼。”采守宽说。
从老师的上课效果，到学生的出勤率、毕业成绩都进行严格的考评。有一组数据显示，通过严格的考核，每年该校有5%的学生不能按时毕业，需要“回炉”才能拿到学历。
摆在学校面前的是，第二个难题。基本合格的学生，一定能在就业市场上受到欢迎吗？显然，并不如此。
“我们培养的不是‘乖学生’，而是有市场‘竞争力’的学生。”一位学校领导说。
改革第二招，学校通过创业斗球体育直播APP下载，提升学生的就业能力。
前几年，正时值国家提出创新创业。学校顺势而为，用创业斗球体育直播APP下载倒逼提升学生的综合能力。该校将创新创业课程纳入到培养的全过程，课程主要有《大学生就业指导》《创新创业实践》《大学生创新创业基础》《西藏大学生创新创业实践》。
这是一种新探索，各种疑问也纷至沓来。最有代表性的质疑是，既然创业贯穿于每名学生的培养过程，是不是意味着要求每一位同学都去创业？
“恰恰相反，我们没有一刀切，而是用这样的斗球体育直播APP下载方式，改变学生的就业观念，让他们更加了解市场。”采守宽说。
记者在实地调研中，遇到学习唐卡专业的贡秋拉加，1998年出生的他，11岁就学习传统的唐卡绘画。他的老师说，他很有天赋，专业课成绩在班上名列前茅。
问及创业课程是否对他有用，贡秋拉加毫不犹豫回答：“当然有用，给我很大的启发。”从2019年到2020年，他一共卖出了4幅大唐卡和十几幅小唐卡，收入一共7万多元，不仅有了富余的生活费，还能补贴家用。
像他这样的受益者并不是孤例，学校还有很多。
学校形成一个新共识：创业斗球体育直播APP下载不是要“乖学生”，而是要“创新者”。背后转变，正是创业斗球体育直播APP下载已经走出狭隘的定义。
因材施教，是这个学校最大的特色。若发现有创业意愿的学生，学校还会“扶上马送一程”。
2018年，学校成立了创新创业918博天棠AG旗舰官方。学校打破常规，引入了拉萨本地有实战经验的创业导师，开设了“创新创业精英班”，人数不多，每期50人。
随机旁听了课程，记者发现，务实的课程，切中创业要害。从如何注册公司，再到创业项目选择，甚至如何面对创业失败，这些都是课堂上，学生和老师直面的互动问题。学校对学生进行问卷调查，结果显示88.6%的学生认为创新精英班的课程，从中收获很大。
当然，这还不够。创业斗球体育直播APP下载必须把眼光放在市场。学校联系到内地资本，对具备一定市场运作能力的创业团队进行资本注入。目前，已有华图等资本投入，对17个团队进行了35万元的资金扶持。
投入，产生效果。从2018年底开始运营，该校先后孵化19个创业公司或项目，在校生创办企业或项目18个，带动创业70余人，其中艾巴仓电子商务平台等11个项目实现工商注册，实现盈利40余万元。
在学校荣誉墙上，便可发现新的变化。该校被评为首批自治区级深化创新创业斗球体育直播APP下载改革示范高校，学生在各类大学生创新创业比赛中，先后荣获自治区级荣誉20项，国家级荣誉11项。
“这是一个艰难的过程，但一步一个脚印，走得很扎实！”在采守宽看来，用创业斗球体育直播APP下载倒逼学生的综合素质，已初见成效。背后的转变，在于学校转向因材施教，重构了斗球体育直播APP下载逻辑的链条。
学生和家长有这样一种观念，认为就业“在本地”比“走出去”更好；还有一种，“公招”成为“公家人”的思想根深蒂固。
“这不能怪学生家长安于现状，在某种程度上反映出的是我们部分教师思想认知的滞后。”采守宽一针见血指出。
若要在就业中突围，须先在思想上破冰。
方法，必须在打通教师的“思想梗阻”。学校通过就业创业年度总结大会、月推进会（沙龙）、周例会和主题培训等，统一了全校教师的思想认识。
学生的观念如何改变？
“改变学生的观念，不能光靠说教，关键在于让他们尝试着走出去。”该校副院长程晓盈说，作为西北农林科技大学援藏的教师，他决心改变。
观念之变，谈何容易。但一定得打破这样的僵局。2017年，程晓盈联系一些区外企业，没想到却碰壁了。
无奈之下，他逼着自己梳理了一遍认识的涉农企业，拿出自己一切可用的资源为学生提供区外实习机会。
“我天天给企业打电话联系，时间最长的一家，联系了几个月，终于拿下来了。”程晓盈说。
2018年，一家内地的涉农企业，答应接收实习生，条件是只能来8名学生，其中6名男生，2名女生。
正当他信心满满，发动2016级学生报名时，学生都在观望，没人报名。兼职班主任的他，挨个找班里的学生谈话动员，勉强凑够人数。
实习之旅，老师引路。当年5月，程晓盈带着8名学生从拉萨出发，乘坐了45个小时火车，辗转来到江苏的这家企业。
这一路，他一直给学生打气，“有学校作为后盾，你们不要有顾虑。”
这是斗球体育直播APP下载历史上，第一次派学生到区外实习。可意外接踵而来。5月9日，他把学生安顿好之后，11日，就返回拉萨。他没想到一个学生12日就悄悄跑回拉萨。
学生初到实习岗位状况百出。程晓盈接到学生信息，“程院长，我们要给猪打针很紧张，两个小时都打不了10头猪，怎么办？”“老师，我们要给猪打针，我很紧张，一个下午，师傅能打五六百头猪，我10头都打不了，怎么办？”
“多练习练习，熟练就好。”他虽然这样回复，但是内心却没有底，学生到底能否适应？
时间能说明一切。两周后，这个学生又发来信息，“老师，我现在掌握技巧了，一个下午就能打600多头猪，师父还让我教新来的员工呢！”
程晓盈松了一口气，心想：“这群孩子真不能低估他们的适应能力，好样的！”
与想象不一样的区外实习，很快在学生中传开。
有了学生基础，事情就好办了。2019年，区外实习计划在该院全部专业推开，2020年，程晓盈反复考察企业，报名参加区外实习的人数超过百人。
